DISEÑO DE INTERIORES

PROFESOR: OSCAR VEZ

"Pensar, Construir, Habitar". 

Martin Heidegger. 

 

"La obra de arquitectura no se experiementa en forma aislada, 

pertenece a un lugar, a un ahí concreto y a un así particular..." . 

Glenn Murcutt.

"La mayoría de la gente piensa que el diseño es una chapa, es una simple decoración. 

Para mí, nada es más importante en el futuro que el diseño. 

El diseño es el alma de todo lo creado por el hombre". 

Steve Jobs.

PROPÓSITOS DEL CURSO 

El taller de diseño de interiores conjuga lo original, lo funcional y lo innovador, creando espacios para vivir, trabajar, comunicar, y ver, a partir del desarrollo de la creatividad y sensibilidad, despertando la imaginación en espacios donde el arte y la técnica, se unen a la funcionalidad.

El dibujo y la creatividad es la base de la decoración. Se aprenderá a desarrollar habilidades, destreza, liderazgo y conocimientos, los cuales los alumnos aplicarán en cada una de las prácticas que llevarán a cabo.

Plasmarán en sus obras su talento, personalidad, creatividad y sueños. Aprenderán a utilizar adecuadamente las herramientas y materiales para dibujo, pintura y actividades manuales.

 

REGLAMENTO DEL ÁREA TECNOLÓGICA

Apreciables padres de familia y alumnos, me dirijo a ustedes con el propósito de informarles del reglamento interno del área tecnológica, que contempla el ciclo escolar 2015-2016.

DISCIPLINA

·       Cumplir con el reglamento para alumnos de secundaria del Colegio Anglo Mexicano de Coyoacán.

·       Los celulares o aparatos electrónicos se podrán utilizar como herramienta de trabajo únicamente cuando lo indique el profesor.

·       Solo se permitirá la salida al sanitario en casos especiales, bajo el criterio del profesor y con el permiso correspondiente.

·       El alumno deberá cuidar instalaciones, inmobiliario y material de lo contrario deberá pagar el daño.

·       Evitar consumir alimentos en el salón de clases.

PUNTUALIDAD

·       Al llegar el profesor se cerrará la puerta, el alumno que llegue posteriormente se le permitirá la entrada con retardo, que equivale a la mitad de la evaluación del día.

MATERIALES

·       No podrán encargar ni pedir material olvidado con las titulares una vez ingresado al taller. Todos los materiales son responsabilidad del alumno.

EVALUACIÓN

·       Los criterios de evaluación estarán en el cuaderno así como en el blog de la materia.

·       En caso de enfermedad se justifica la falta, no la calificación.

·       Para exentar el examen final se requiere promedio de 9.0, no tener ninguna calificación reprobatoria durante el año y sin reportes de mala conducta.

·       El criterio para la evaluación es de 5 al 10 dentro del control interno de la materia, para obtener la calificación mensual dentro del mismo, se tomará en cuenta lo siguiente:

a) Block, cuaderno y material extra………………………………….10% 

b) Presentación del trabajo (limpieza, margen, datos)…… 10% 

c) Lámina o proyecto (avance o término)………………………...80%

La suma de estos porcentajes nos da el 100%.

·       Si el rendimiento del alumno no es el adecuado, tendrá que realizar un examen o trabajo de recuperación.

CUADERNO

·       Cuaderno decorado libremente, forrado con plástico, etiquetado, con todos sus datos, hojas foliadas y con fecha.

·       El reglamento deberá estar firmado y pegado en el cuaderno.

 Nombre del alumno:__________________________________________

Nombre y firma del padre o tutor:

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TEMARIO DISEÑO DE INTERIORES PRIMER GRADO

Contenido general por bloques.
I Taller de Diseño de Interiores.Técnica y Tecnología
II Dibujo al Natural.Medios Técnicos
III Teoría del Color.Transformación de Materiales y Energía
IV Aprovechamiento Escolar.Representación y Comunicación Técnica.
V Cartón. Proyecto de Reproducción. 



TEMARIO DISEÑO DE INTERIORES SEGUNDO GRADO 

Contenido general por bloques.
I Uso del LápizTecnología y otras áreas del conocimiento.
II Teoría y práctica de técnicas de color (pintura).
Cambio Técnico y Cambio Social.
III Perspectiva.
La técnica y sus implicaciones en el ambiente.
IV Materiales Reciclables.
Aprovechamiento escolar.Técnica y gestión.
V Pintura en tela
Proyecto de diseño.



TEMARIO DISEÑO DE INTERIORES TERCER GRADO

Contenido general por bloques.
I Tecnología, información e innovación.
II Campos tecnológicos y diversidad cultural.
III Innovación técnica y desarrollo sustentable.
IV Evaluación de los sistemas tecnológicos.
V Proyecto final.

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TEMARIO Agosto/ Septiembre/ del 2015.

ACTIVIDADES PARA PRIMERO

-Presentación con el grupo.-Lectura del reglamento interno y externo.

-Actividades para integración de grupo.

-Elaboración de dibujo a lápiz en hojas blancas, tema libre.

-Introducción a unidad I.

-¿Qué es el Diseño de Interiores?

-Carátula de cuaderno de apuntes y de dibujo.

-Forrado de cuadernos.

-Dibujo de una perspectiva en el cuaderno marquilla.

MATERIAL PARA LA PRIMERA CLASE

- cuaderno marquilla de 50 hojas (con espiral).

- cualquier cuaderno para apuntes.

- un metro de papel kraf.

- forro para ambos cuadernos.

- tijeras, regla, saca puntas, goma suave, pluma negra y roja, lápiz HB.

- colores de preferencia prisma color.

- plumones, pegamento.

- una hoja negra y otra de cualquier color.

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ACTIVIDADES PARA SEGUNDO

-Lectura del reglamento interno y externo.

-Uso de lápiz.

Teoría y práctica.-Dibujo esquemático.

-Figura humana.

MATERIAL PARA LA PRIMERA CLASE

- cuaderno marquilla de 50 hojas (con espiral, puede ser el del año pasado).

- cuaderno de apuntes (el del año pasado).

- lápices de dibujo HB, 2B, 4B, 2H, 3 O 4H ,6B Y F.

- regla.

- compás.

- goma suave y saca puntas. ............................................................................................................................................................

ACTIVIDADES PARA TERCERO

-Perspectiva.

-Perspectiva de un mueble.

-Perspectiva paralela.

-Manejo de escalas.

MATERIAL PARA LA PRIMERA CLASE

- cuaderno de dibujo.

- escuadras.

- regla.

- escalímetro.

- una revista de diseño de interiores de preferencia donde vengan muebles.

- lápiz HB y 2B.

- saca puntas, goma.

- colores.