DISEÑO DE INTERIORES
Profesor: Oscar Vez.
SALUDOS A TODOS Y BIENVENIDOS SEAN TODOS A SU CICLO ESCOLAR 2014-2015 DE LA MATERIA DISEÑO DE INTERIORES
"Pensar, Construir, Habitar".
Martin Heidegger.
"La obra de arquitectura no se experiementa en forma aislada,
pertenece a un lugar, a un ahí concreto y a un así particular..." .
Glenn Murcutt.
"La mayoría de la gente piensa que el diseño es una chapa, es una simple decoración.
Para mí, nada es más importante en el futuro que el diseño.
El diseño es el alma de todo lo creado por el hombre".
Steve Jobs.
PROPÓSITOS DEL CURSO
El taller de
diseño de interiores conjuga lo original, lo funcional y lo innovador,
creando espacios para vivir, trabajar, comunicar, y ver, a partir del
desarrollo de la creatividad y sensibilidad, despertando la imaginación
en espacios donde el arte y la técnica, se unen a la funcionalidad.
El dibujo y la
creatividad es la base de la decoración. Se aprenderá a desarrollar
habilidades, destreza, liderazgo y conocimientos, los cuales los alumnos
aplicarán en cada una de las prácticas que llevarán a cabo.
Plasmarán en sus
obras su talento, personalidad, creatividad y sueños. Aprenderán a
utilizar adecuadamente las herramientas y materiales para dibujo,
pintura y actividades manuales.
REGLAMENTO DEL ÁREA TECNOLÓGICA
Apreciables Alumnos y Padres
de Familia, me dirijo a usted con el propósito de informarles del
reglamento interno del área tecnológica, que contempla el ciclo escolar
2014-2015.
La estructura
pedagogía (enseñanza/aprendizaje) del curso está basada en la reciprocidad. Por
ello es de gran importancia el apoyo y confianza en el docente para que en
conjunto cumplamos con todos los objetivos establecidos en el programa. Ésta es
una construcción conjunta y estructurará las bases en el alumnado de un
desarrollo integral en el área del conocimiento tanto técnico como práctico que
se verá palpable no solo en esta materia o en menesteres académicos del alumno
sino en el soporte de un ciudadano/ser humano con una visión ética, empática,
honorable, independiente y visionaria.
A continuación
me dirijo a ustedes con el propósito de informarles del reglamento interno del
área tecnológica, que contempla el ciclo escolar 2014-2015.
1.- Cuaderno forrado libremente pero etiquetado con todos sus datos, hojas
foliadas y con fecha.
2.- El alumno deberá cuidar instalaciones, inmobiliario y material de lo
contrario deberá pagar el daño.
3.- Solo se permitirá la salida al sanitario en casos especiales, bajo el
criterio del profesor y con el permiso correspondiente.
4.- No podrán encargar ni pedir material olvidado con las titulares una vez
ingresado al taller.
5.- Los alumnos tienen la responsabilidad de ser puntuales al inicio de clases.
6.- En caso de enfermedad se justifica la falta, no la calificación.
7.- Cubrir el 85% de asistencia para evaluación mensual.
8.- Evita consumir alimentos en el salón de clases.
9.- Esta prohibido dentro del salón el uso de aparatos como el celular, ipod,
etc.
10.- El criterio para la evaluación es de 0 al 10 dentro del control interno de
la materia, para obtener la calificación, mensual dentro del mismo, se tomará
en cuenta lo siguiente:
a) Trabajo en clase…………………………………………………………………20% = 2 Puntos.
b) Material
completo……………………………………………………………… 20% = 2 Puntos.
c) Cuaderno
completo, apuntes y tareas terminadas y firmadas……………... 60% = 6 Puntos.
Cubrir el 85% de asistencia para evaluación
mensual o contar con los justificantes necesarios para acceder a la oportunidad
de ponerse al corriente.
Es de suma importancia concebir la
idea de que al inicio de clases todos los alumnos cuentan con una calificación de
excelencia (10= diez) ya que todos nuestros alumnos al pertenecer a nuestra prestigiosa
institución cuentan con el aval de ser alumnos de excelencia; es total y
principal responsabilidad de ellos conservar esta calificación ya que se verá
afectada por su desempeño en todo el curso.
11.- Portar el uniforme con decoro y completo.
12.- Pelo corto hombres y mujeres con el pelo recogido.
13.- El
respeto hacia los alumnos, el profesor y hacia si mismos es un valor ineludible
y siempre pefectible dentro y fuera del salón de clases; las sanciones en este
aspecto se verán ejecutadas en primera instancia con el profesor y citas con
sus padres de familia, luego con las titulares y por último en la dirección.
Notas:
a) Si el rendimiento del alumno no es el adecuado, tendrá
que realizar un examen acumulativo.
b) Toda alumn@ que presente limpias y ordenadas sus
láminas al término de la evaluación será acreedor de un puntaje extra cubriendo el objetivo de formar la bitacora
visual mensual que consiste en una muestra de las láminas trabajadas.
c) Todo
alumn@ que desee aumentar su calificación mensual puede acceder a puntaje extra
a través de diferentes dinámicas grupales referentes a la materia mismas que
serán asignadas por el profesor.
d) Asimismo
para evitar conflictos con el material, en caso de no poder asistir con el
material completo y no ver afectada su calificación, el alumno se compromete a
entregar una justificación con firma del padre o tutor.
e) Cualquier
entrega de laminas extemporáneas tendrán el destino de acceder a una
calificación menor (2 puntos menos por semana; es decir, la siguiente semana a
la fecha tope de entrega podrá acceder a un máximo de 7 dependiendo de la
calidad del trabajo.
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TEMARIOS GENERALES PARA PRIMERO, SEGUNDO Y TERCER GRADO.
TEMARIO PRIMER GRADO
Contenido general por bloques.
I Taller de Diseño de Interiores.
Técnica y Tecnología
II Dibujo al Natural.Medios Técnicos
III Teoría del Color.Transformación de Materiales y Energía
IV Aprovechamiento Escolar.Representación y Comunicación Técnica.
V CartónProyecto de Reproducción.
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TEMARIO SEGUNDO GRADO
Contenido general por bloques.
I Uso del LápizTecnología y otras áreas del conocimiento.
II Teoría y práctica de técnicas de color (pintura).
Cambio Técnico y Cambio Social.
III Perspectiva.
La técnica y sus implicaciones en el ambiente.
IV Materiales Reciclables.
Aprovechamiento escolar.
Técnica y gestión.
V Pintura en tela
Proyecto de diseño.
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TEMARIO TERCER GRADO
Contenido general por bloques.
I Tecnología, información e innovación.
II Campos tecnológicos y diversidad cultural.
III Innovación técnica y desarrollo sustentable.
IV Evaluación de los sistemas tecnológicos.
V Proyecto de innovación.
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TEMARIO AGOSTO-SEPTIEMBRE 2014 (INCLUYE CRITERIOS DE EVALUACION)
ACTIVIDADES PARA PRIMERO
-Presentación con el grupo.-Lectura del reglamento interno y externo.
-Actividades para integración de grupo.
-Elaboración de dibujo a lápiz en hojas blancas, tema libre.
-Introducción a unidad I.
-¿Qué es el Diseño de Interiores?
-Carátula de cuaderno de apuntes y de dibujo.
-Forrado de cuadernos.
-Dibujo de una perspectiva en el cuaderno marquilla.
MATERIAL PARA LA PRIMERA CLASE
- cuaderno marquilla de 50 hojas (con espiral).
- cualquier cuaderno para apuntes.
- un metro de papel kraf.
- forro para ambos cuadernos.
- tijeras, regla, saca puntas, goma suave, pluma negra y roja, lápiz HB.
- colores de preferencia prisma color.
- plumones, pegamento.
- una hoja negra y otra de cualquier color.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
a) Trabajo en clase…………………………………………………………………20% = 2 Puntos.
b) Material
completo……………………………………………………………… 20% = 2 Puntos.
c) Cuaderno
completo, apuntes y tareas terminadas y firmadas……………... 60% = 6 Puntos.
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ACTIVIDADES PARA SEGUNDO
-Lectura del reglamento interno y externo.
-Uso de lápiz.
Teoría y ptáctica.-Dibujo esquemático.
-Figura humana.
MATERIAL PARA LA PRIMERA CLASE
- cuaderno marquilla de 50 hojas (con espiral, puede ser el del año pasado).
- cuaderno de apuntes (el del año pasado).
- lápices de dibujo HB, 2B, 4B, 2H, 3 O 4H ,6B Y F.
- regla.
- compás.
- goma suave y saca puntas.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
a) Trabajo en clase…………………………………………………………………20% = 2 Puntos.
b) Material
completo……………………………………………………………… 20% = 2 Puntos.
c) Cuaderno
completo, apuntes y tareas terminadas y firmadas……………... 60% = 6 Puntos.
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ACTIVIDADES PARA TERCERO
-Perspectiva
-Perspectiva de un mueble
-Manejo de escalas.
MATERIAL PARA LA PRIMERA CLASE
- cuaderno de dibujo.
- escuadras.
- regla.
- escalímetro.
- una revista de diseño de interiores de preferencia donde vengan muebles.
- lápiz HB y 2B.
- saca puntas, goma.
- colores.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
a) Trabajo en clase…………………………………………………………………20% = 2 Puntos.
b) Material
completo……………………………………………………………… 20% = 2 Puntos.
c) Cuaderno
completo, apuntes y tareas terminadas y firmadas……………... 60% = 6 Puntos.
