PRIMEROS
1. Realizamos un degradado tonal para analizar el uso de nuestros lápices para saber para qué sirve cada uno.
2. Realizamos una lámina de representación basandonos en lo que queremos ser de grandes proyectando tres elementos: espacio, herramientas y uniforme con el fin de primero conceptualizar desde elementos concretos la representacion de una idea y segundo de usar todos nuestros lápices en la lámina.
3. Realizamos una lámina con vistas desde diferentes ángulos de un juguete elegido con antelación por los alumnos con el fin de adentrarnos en el analisis de un objeto y su representacion desde diferentes perspectivas. Agregamos color y diseño de fondo.
SEGUNDOS
1. Mandala. Realizamos un dictado del significado del mandala analizando sus caracteristicas y funciones simbolicas en diferentes culturas para aplicarlos en diseños de los alumnos prestando atencion en la simetria bilateral y el diseño coloristico.
2. Portada de Octubre.
3. Estructuras primarias. Realizamos una lámina donde dividimos en seis partes la hoja para realizar en cada espacio un ejercicio diferente referente al movimiento del cuerpo humano desde estructuras primarias a lo que llamamos esqueleto/bocetaje/borrador en donde desarrollamos la base del cuerpo humano a partir de sus articulaciones.
TERCEROS
1. Portada de Octubre.
2. Hicimos un paisaje que cumpliera con las caracteristicas de: colorismo, yuxtaposicion de planos y linea de horizonte.
3. Diseño arquitectonico realizado por los alumnos.
